Die nachfolgende Digitale Lernaufgabe (DigLA) bietet eine umfangreiche Wiederholungs- und Übungseinheit als Vorbereitung auf die Abschlussprüfung im Fach Werken. Basierend auf den Inhalten des Infoheftes „Holz im LehrplanPLUS der Realschule in Bayern” der 10. Jahrgansstufe ermöglicht diese Lernaufgabe den Lernenden eine durchgängig selbstgesteuerte Rekapitulation zentraler Inhalte des Lernbereichs „Arbeiten mit dem Werkstoff Holz“.
Der Umgang mit Holz ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, praktische Fertigkeiten und technisches Verständnis zu entwickeln. Sie lernen, Werkzeuge und Maschinen sicher und effizient zu bedienen, was ihre handwerklichen Fähigkeiten stärkt und ihnen ein grundlegendes technisches Wissen vermittelt.
Holz als Werkstoff bietet eine Vielzahl von Lernmöglichkeiten. Die Lernenden erfahren, wie unterschiedliche Holzarten und -werkstoffe verarbeitet werden können und welche Eigenschaften sie besitzen. Dieses Wissen ist nicht nur für handwerkliche Berufe relevant, sondern fördert auch ein allgemeines Verständnis für Materialien und deren Einsatzmöglichkeiten.
Die Arbeit mit Holz erfordert Kreativität. Die Schülerinnen und Schüler entwickeln eigene Projekte, planen und setzen diese um, was ihre Kreativität und ihr planerisches Denken fördert. Gleichzeitig lernen sie, Herausforderungen zu meistern und Lösungen zu finden.
Diese Aspekte machen den Lernbereich Holz zu einem wichtigen Bestandteil des Unterrichts in der 10. Klasse und tragen zur ganzheitlichen Bildung der Schülerinnen und Schüler bei.
Die Lernenden wiederholen und vertiefen die Inhalte des Infoheftes Holz im Rahmen interaktiver Aufgabenstellungen. Dabei stehen die folgenden Lernziele im Fokus:
Verständnis der Materialeigenschaften: Die Schülerinnen und Schüler kennen die grundlegenden Eigenschaften von Holz und Holzwerkstoffen und können deren Einsatzmöglichkeiten in verschiedenen Kontexten beurteilen.
Praktische Fertigkeiten: Sie sind in der Lage, verschiedene Holzverbindungen und -bearbeitungstechniken anzuwenden, um einfache Werkstücke selbstständig herzustellen.
Es besteht die Möglichkeit, den Kurs im Unterricht mit den Schülerinnen und Schülern zu bearbeiten, wenn sie zuvor die Inhalte des Infoheftes gelesen haben.
Denkbar ist auch eine häusliche Nacharbeit und Wiederholung der im Unterricht durchgesprochenen Inhalte der jeweiligen Seiten des Infoheftes, da eine Selbstkontrolle möglich ist.
Die nachfolgende Lernaufgabe besteht aus vielfältigen interaktiven H5P-Aufgabenformen, die die folgenden Bereiche abdecken:
kultureller Kontext
Werkstoff
Werkverfahren
Funktion/Gestaltung
Ökologie
Die Aufgaben können sowohl in Einzel- als auch in Partnerarbeit bearbeitet werden.
Mit dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) werden Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klasse an Mittel- und Förderschulen durch abwechslungsreiche Aufgaben und interaktive Übungen zu Experten für den Nil, die Pharaonen und die Pyramiden des alten Ägyptens.
Diese Digitale Lernaufgabe (DigLA) erleichtert den Einstieg in die Lektüre von Lysiasreden, insbesondere der ersten Rede, der Verteidigungsrede in einer Anklage wegen Ermordung des Eratosthenes.
Der Kurs bietet einen spielerischen Zugang zu künstlerisch-gestalterischen Strategien im Feld surrealer Objekte des 20. und 21. Jahrhunderts. Er bildet viele Inhalte und Kompetenzerwartungen des Kurshalbjahres 12.1 der gymnasialen Oberstufe im Fach Kunst ab.
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) werden zur Vorbereitung auf die Klausur oder die Abiturprüfung zentrale Inhalte aus Ciceros staatsphilosophischer Schrift „de re publica” (L 13 1.2 Res publica res populi – staatsphilosophische Betrachtungen) wiederholt.
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) bearbeiten die Schülerinnen und Schüler eine Etappengeschichte und erstellen dabei ein Reisetagebuch. In fünf Etappen fliegen die Lernenden durch das Weltall mit dem Ziel Erde und erleben gefährliche Abenteuer.
Wichtige Aufgabenformate zu linearen Gleichungssystemen mit verschiedenen digitalen Übungen wiederholen und vertiefen - in einem Lernplattformkurs mit Differenzierungsmöglichkeiten
